En tierra de ninis…
por Dalia Argüello * El nivel de educación media superior tuvo su origen en la ley orgánica de Instrucción Pública deSeguir leyendo
Una publicación del Observatorio de Historia
por Dalia Argüello * El nivel de educación media superior tuvo su origen en la ley orgánica de Instrucción Pública deSeguir leyendo
por Agustín Córdova * En 1996 se creó la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior (Comipems) con el objetivoSeguir leyendo
por Israel Vargas Vázquez * En la tercera entrega de la entrevista de Pedro Miguel a Julian Assange publicada en LaSeguir leyendo
por Diana Salazar Tapia * El pasado 27 de mayo, en el CCH Vallejo tuvo lugar un “Foro de discusiónSeguir leyendo
por Alejandro Herrera Dublán * En estos días, en algunas escuelas secundarias particulares está corriendo el periodo destinado a seleccionarSeguir leyendo
por Agustín Córdova * Año con año, miles de aspirantes se preparan para conseguir un lugar e ingresar a algunaSeguir leyendo
por Rubén Amador Zamora * En recientes declaraciones, la presidenta del Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Sylvia Schmelkes, señalaba queSeguir leyendo
por Israel Vargas Vázquez * El 15 de mayo pasado se celebró nuevamente el día del maestro y no faltaronSeguir leyendo
por Alejandro Herrera Dublán * El miércoles 16 de enero de este año, una nota de El Universal informaba: ”AlSeguir leyendo
por Diana Barreto Ávila * Una parte importante del manifiesto originario de este observatorio fue preguntarnos “¿qué tipo de historiaSeguir leyendo
por Rafael Guevara Fefer * Querido Pedro: A propósito de tu imprescindible combate contra las diversas historiografías balandronas que seSeguir leyendo
por Wilphen Vázquez Ruiz * En fechas recientes, un grupo de personas tomó de manera violenta la Torre de RectoríaSeguir leyendo
por Pedro Salmerón Sanginés * Pobre del cantor que a sus informes les borren hasta el nombre con copias asesinas: P. MilanésSeguir leyendo
por Fidel B. Alfaro Cuando, a finales de los años setenta el FMI y el Banco Mundial comenzaron a “sugerir”Seguir leyendo
por Alejandro Herrera Dublán * Sin concederle congruencia disciplinaria ni pedagógica al modelo educativo de la educación básica vigente enSeguir leyendo








